Curriculum Vitae

Psicólogo / Neuropsicólogo. Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos (OPP) – Cédula Profissional de Psicólogo n.º 25. Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e Especialista Avançado em Neuropsicologia reconhecidas pelo Colégio de Especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde da OPP. Especialista em Psicologia da Educação e Especialista Avançado em Necessidades Educativas Especiais reconhecidas pelo Colégio de Especialidade de Psicologia da Educação da OPP. Membro da American Psychological Association (APA) – Membership Number: 00192587. Membro da APA Division 40: Society for Clinical Neuropsychology.

Doutorado em Neuropsicologia (PhD) na FPCE da Universidade de Coimbra (Tese de Doutoramento em: “Avaliação Neuropsicológica na Dislexia de Desenvolvimento“). Mestre em Psicologia (MSc) na FPCE da Universidade do Porto, na área da Consulta Psicológica Familiar (Tese de Mestrado em: “A Vinculação aos Pais e Relações Familiares na Adolescência“, em 2005). Licenciatura em Psicologia (em 2000).

Investigador científico, como Investigador Doutorado Integrado no grupo Neuropsychological Assessment and Ageing Processes (NAAP) do Center for Research in Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention (CINEICC) da FPCE da Universidade de Coimbra. Membro do Laboratório de Avaliação Psicológica e Psicometria (PsyAssessmentLab) da FPCE da Universidade de Coimbra. Membro do grupo European Literacy Network (ELN) European Cooperation in Science and Technology (COST). Colaborador, enquanto investigador, na Plataforma LER do Plano Nacional de Leitura (Governo de Portugal) e na Alfabetização Baseada na Ciência da Política Nacional de Alfabetização (Ministério da Educação do Brasil).

Autor de livros, capítulos de livros e de diversos artigos científicos publicados em importantes revistas nacionais e internacionais, por exemplo no Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, no Archives of Clinical Neuropsychology, no The Clinical Neuropsychologist, na Applied Neuropsychology: Adult, na Applied Neuropsychology: Child, na Annals of Dyslexia, na Dyslexia, na Personality and Individual Differences, no The Journal of General Psychology, no International Journal of Testing, na Sinapse, na Avaliação Psicológica, na Análise Psicológica, entre várias outras. Coordenador e autor de capítulos do livro “Dislexia: Teoria, Avaliação e Intervenção” e do livro “Perturbação de Hiperatividade / Défice de Atenção (PHDA): Diagnóstico, Intervenção e Desenvolvimento ao longo da Vida“. Participação em diversos congressos nacionais e internacionais. Ver as minhas publicações científicas.

Co-autor da primeira bateria Portuguesa de avaliação neuropsicológica de crianças e jovens: BANC – Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra. A BANC permite recolher informação sobre várias funções neurocognitivas (Orientação, Memória, Atenção/Funções Executivas, Linguagem, Motricidade e Lateralidade), sendo constituída por 15 testes: Orientação, Reconhecimento de Faces, Nomeação Rápida (Cores, Dígitos, Formas e Cores), Fluência Verbal (Semântica e Fonémica), Memória de Histórias, Torre, Cancelamento (2 e 3 Sinais), Figura Complexa de Rey, Compreensão de Instruções, Consciência Fonológica (Eliminação e Substituição), Lista de Palavras, Trilhas (Parte A e Parte B), Tabuleiro de Corsi e Tabuleiro de Motricidade (para mais informações ver aqui).

Autor e membro de equipas responsáveis pelo desenvolvimento e adaptação/aferição de instrumentos de avaliação (neuro)psicológica para a população Portuguesa: Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC), Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF-P, BRIEF2 e BRIEF-A), Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI), Teenage Executive Functioning Inventory (TEXI), Adult Executive Functioning Inventory (ADEXI), Personality Assessment Inventory (PAI e PAI-A), Children’s Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC), General Self-Efficacy Scale (GSE), Teacher Interpersonal Self-Efficacy Scale, etc. Ver as minhas publicações científicas.

Revisor científico em revistas internacionais e nacionais de reconhecido prestígio, por exemplo nas revistas: 

Review Editor da Frontiers in Psychology: Cognitive Science.
Editor Associado da Revista Electrónica de Psicologia, Educação e Saúde.

Docente no Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA — Departamento de Formação Avançada) sendo o responsável pelo curso de Dislexia: Avaliação e Intervenção e do curso de Hiperatividade com Défice de Atenção: Avaliação Psicológica em Crianças. Docente do curso de Neuropsicologia Pediátrica (no módulo “Dificuldades de Aprendizagem numa perspetiva Neuropsicológica”) e da Pós-Graduação em Linguagem e Dificuldades de Aprendizagem.

Docente no Instituto CRIAP sendo o responsável e o docente exclusivo de vários cursos, por exemplo no Curso Avançado em Dislexia, Curso Avançado em Hiperatividade com Défice de Atenção: Avaliação e Intervenção Psicológica, no curso da WISC-III: Da Avaliação à Interpretação Clínica, etc. Docente em módulos de várias pós-graduações, nomeadamente na Pós-Graduação em Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica da Infância à Idade Adulta, na Pós-Graduação em Neuropsicologia de Intervenção, na Pós-Graduação em Perturbações Neurológicas da Comunicação no Adulto. Coordenador Científico da Pós-Graduação em Neuropsicologia Educacional, da Pós-Graduação em Intervenção Psicopedagógica em Contexto Escolar e da Especialização em Neuropsicologia Infantil. Membro do Conselho Cientifico do Instituto CRIAP. 

Docente / formador em algumas universidades e instituições de formação, por exemplo na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC-CPSC)], Instituto Superior de Psicologia Aplicada [ISPA–FA], Universidade Europeia, HOGREFE, ACADEMIA (by Portal da Dislexia) e em outras entidades formativas públicas e privadas (por exemplo: Ministério da Saúde, Ministério da Educação). Ex-docente na ESEF na Pós-Graduação e Especialização em Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor, regente de disciplinas nas áreas das Dificuldades de Aprendizagem e Educação Especial.

Colaboração com a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra na orientação de Teses de Mestrado Integrado e de Teses de Doutoramento em Psicologia. Membro do Júri em Provas de Doutoramento em algumas universidades (e.g., Universidade de Coimbra, Universidade do Algarve).

Especialista nas áreas da avaliação neuropsicológica em crianças e adolescentes, na Perturbação da Aprendizagem Específica (Dislexia, Discalculia, Disortografia), na Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção, nas dificuldades de aprendizagem, nas alterações do comportamento, etc. Interesse nas seguintes áreas de investigação: (1) Perturbação da Aprendizagem Específica (Dislexia) e outras dificuldades de aprendizagem; (2) Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção e outras perturbações do comportamento; (3) funções neurocognitivas preditoras da leitura/escrita; (4) neuropsicologia; (5) avaliação psicológica.

A nível clínico trabalha na Consulta de Avaliação e Intervenção Psicológica de Crianças e Jovens, em particular nas áreas da Dislexia, Perturbação da Aprendizagem Específica, Dificuldades de Aprendizagem, Hiperatividade e Défice de Atenção, Problemas de Comportamento, Perturbações do Neurodesenvolvimento, Avaliação Psicológica e Neuropsicológica, Orientação Vocacional, entre outros (ver CONSULTAS).

Uma vasta experiência formativa, tendo sido docente/formador de centenas de Psicólogos e outros técnicos da saúde e educação (Professores, Educadores, Terapeutas da Fala, Médicos, etc.) nas áreas da Dislexia, Hiperatividade com Défice de Atenção, Avaliação Neuropsicológica e noutras áreas psicológicas. Formador com Certificado de Formação Contínua de Professores (CCPFC) e com Certificado de Competências Pedagógicas (CCP; ex-CAP) pelo IEFP. Experiência formativa com centenas de formações, palestras e comunicações ministradas. Algumas das temáticas dos cursos de formação: Dislexia; Avaliação e Intervenção na Dislexia; Dislexia e Outras Dificuldades de Aprendizagem; Hiperatividade e Défice de Atenção, Perturbações Disruptivas do Comportamento; Orientação Escolar e Profissional; SPSS – Análise Estatística; Avaliação de Aptidões Específicas; Neuropsicologia na Educação Especial, Neuropsicologia da Criança e do Adolescente, Avaliação Psicológica e Neuropsicológica, entre muitas outras.