Curriculum Vitae (breve resumo)

Psicólogo / Neuropsicólogo. Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos (OPP) – Cédula Profissional de Psicólogo n.º 25. Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e Especialista Avançado em Neuropsicologia reconhecidas pelo Colégio de Especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde da OPP. Especialista em Psicologia da Educação e Especialista Avançado em Necessidades Educativas Especiais reconhecidas pelo Colégio de Especialidade de Psicologia da Educação da OPP. Membro da American Psychological Association (APA) – Membership Number: 00192587. Membro da APA Division 40: Society for Clinical Neuropsychology.

Doutorado em Neuropsicologia (PhD) na FPCE da Universidade de Coimbra (Tese de Doutoramento em: “Avaliação Neuropsicológica na Dislexia de Desenvolvimento“). Mestre em Psicologia (MSc) na FPCE da Universidade do Porto, na área da Consulta Psicológica Familiar (Tese de Mestrado em: “A Vinculação aos Pais e Relações Familiares na Adolescência“, em 2005).

Docente e/ou formador em várias universidades, instituições do ensino superior e instituições de formação, por exemplo na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Instituto Politécnico de Setúbal, Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida (ISPA), Universidade Europeia, ACADEMIA (coordenador e formador), HOGREFE, entre outras entidades formativas públicas e privadas (por exemplo: Ministério da Saúde, Ministério da Educação]). Orientador e Membro do Júri de Teses de Mestrado e de Teses de Doutoramento em Psicologia e Educação.

Investigador científico, como Investigador Doutorado Integrado no Center for Research in Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention (CINEICC-NAI) da FPCE da Universidade de Coimbra. Membro do Laboratório de Avaliação Psicológica e Psicometria (PsyAssessmentLab) da FPCE da Universidade de Coimbra. Colaborador, enquanto investigador, no Projeto LER, no Projeto ABC (Alfabetização Baseada na Ciência da Política Nacional de Alfabetização; Ministério da Educação do Brasil) e no grupo European Literacy Network (ELN) da European Cooperation in Science and Technology (COST).

Autor de livros, capítulos de livros e de diversos artigos científicos publicados em importantes revistas nacionais e internacionais, por exemplo no Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, no Archives of Clinical Neuropsychology, no The Clinical Neuropsychologist, na Child Neuropsychology, na Applied Neuropsychology: Adult, na Applied Neuropsychology: Child, na Annals of Dyslexia, na Dyslexia, na Personality and Individual Differences, entre várias outras. Coordenador e autor de capítulos do livro “Dislexia: Teoria, Avaliação e Intervenção” e do livro “Perturbação de Hiperatividade / Défice de Atenção (PHDA): Diagnóstico, Intervenção e Desenvolvimento ao longo da Vida“. Participação em diversos congressos nacionais e internacionais.

ID das PUBLICAÇÕES CIENTÍTICAS: ORCID | RESEARCHGATE | SCHOLAR | Resumo

Co-autor da primeira bateria Portuguesa de avaliação neuropsicológica de crianças e jovens: BANC – Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra. A BANC permite recolher informação sobre várias funções neurocognitivas (Orientação, Memória, Atenção/Funções Executivas, Linguagem, Motricidade e Lateralidade), sendo constituída por 15 testes: Orientação, Reconhecimento de Faces, Nomeação Rápida (Cores, Dígitos, Formas e Cores), Fluência Verbal (Semântica e Fonémica), Memória de Histórias, Torre, Cancelamento (2 e 3 Sinais), Figura Complexa de Rey, Compreensão de Instruções, Consciência Fonológica (Eliminação e Substituição), Lista de Palavras, Trilhas (Parte A e Parte B), Tabuleiro de Corsi e Tabuleiro de Motricidade.

Autor e membro de equipas responsáveis pelo desenvolvimento e adaptação/aferição de instrumentos de avaliação (neuro)psicológica para a população Portuguesa: Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC), Behavior Rating Inventory of Executive Function (pré-escolar: BRIEF-P; crianças e jovens: BRIEF2; adultos: BRIEF2A), Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI), Teenage Executive Functioning Inventory (TEXI), Adult Executive Functioning Inventory (ADEXI), Personality Assessment Inventory (adultos: PAI; jovens: PAI-A), BECK Youth Inventories (BDI-Y: Depressão; BAI-Y: Ansiedade; BANI-Y: Raiva; BDBI-Y: Comportamentos Disruptivos; BSCI-Y: Autoconceito), Children’s Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC), General Self-Efficacy Scale (GSE), Teacher Interpersonal Self-Efficacy Scale (TISES), Escala de Stress para Profissionais Forenses (ESPF / FPSI), etc. Ver as PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS e o ORCID, RESEARCHGATE e SCHOLAR.

Revisor científico em revistas internacionais e nacionais de reconhecido prestígio, por exemplo: 

Review Editor da Frontiers in Psychology: Cognitive Science.
Editor Associado da Revista Electrónica de Psicologia, Educação e Saúde.

Especialista nas áreas da avaliação neuropsicológica em crianças e adolescentes, nomeadamente na Perturbação da Aprendizagem Específica (Dislexia, Discalculia, Disortografia), Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção, dificuldades de aprendizagem, Perturbações do Neurodesenvolvimento. Interesse nas seguintes áreas de investigação: (1) Perturbação da Aprendizagem Específica (Dislexia) e outras dificuldades de aprendizagem; (2) Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção; (3) Perturbações do Neurodesenvolvimento; (4) perfis de funcionamento neurocognitivo; (4) avaliação neuro/psicologia; (5) psicometria.

Membro da Direção da Sociedade Portuguesa de Défice de Atenção (SPDA). A nível clínico trabalha na Consulta de Avaliação e Intervenção Neuro/Psicológica de Crianças e Jovens, em particular nas áreas da Dislexia, Perturbação da Aprendizagem Específica, Dificuldades de Aprendizagem, Hiperatividade/Défice de Atenção, Problemas de Comportamento, Perturbações do Neurodesenvolvimento, Avaliação Psicológica e Neuropsicológica, Orientação Vocacional, entre outros (ver CONSULTAS).

Uma vasta experiência formativa, tendo sido docente/formador de centenas de Psicólogos e outros técnicos da saúde e educação (Professores, Educadores, Terapeutas da Fala, Médicos, etc.) nas áreas da Dislexia (e restantes dificuldades de aprendizagem), Hiperatividade/Défice de Atenção, Perturbações do Neurodesenvolvimento, Avaliação Neuropsicológica, Psicometria e noutras áreas psicológicas. Formador com Certificado de Formação Contínua de Professores (CCPFC) e com Certificado de Competências Pedagógicas (CCP; ex-CAP) pelo IEFP. Experiência formativa com centenas de formações, palestras e comunicações ministradas.